Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica 2013
Este ano a OBA será aplicada no dia 10 de abril estando dividida em dois níveis de acordo com o ano/série dos alunos cadastrados.
Consulte a lista dos assuntos do seu nível:
- Nível III ( Para alunos do Fundamental II)
Astronomia: Terra:
origem, estrutura interna, forma, alterações na superfície, marés,
atmosfera, rotação, pólos, equador, pontos cardeais, bússola, dia e
noite, horas e fusos horários. Lua: fases da Lua, mês e eclipses. Sol:
translação da Terra, eclíptica, ano, estações do ano. Objetos do Sistema
Solar, galáxias, estrelas, ano-luz, origem do Universo e história da
Astronomia. Constelações e reconhecimento do céu. Origem
e desenvolvimento da Astronomia. Conquista do espaço. Origem do
Universo. Fenômenos físicos e químicos: elementos químicos e origem.
Gravitação: força gravitacional e peso. Unidade Astronômica, ano-luz,
mês-luz, dia-luz e segundo-luz. Constelações e reconhecimento do céu.
Astronáutica: A Missão Centenário (viagem ao espaço, em março de 2006 , do Ten. Cel. Av. Marcos Pontes). Aviões,
Foguetes e Satélites: O que são e para que servem? A atmosfera e sua
importância para a manutenção da vida na Terra. A Exploração do Sistema
Solar por meio de Sondas Espaciais (ex. Voyager). Os satélites
brasileiros (SCD e CBERS). Os foguetes brasileiros (foguetes de sondagem
e o Veículo Lançador de Satélites-VLS). Os satélites meteorológicos e
de sensoriamento remoto e suas aplicações. A Estação Espacial
Internacional (ISS). O Telescópio Hubble. As instituições brasileiras
voltadas ao desenvolvimento das atividades espaciais (AEB, CTA, IAE,
INPE e ITA). A
Exploração de Marte. Por que o Brasil deve possuir um Programa
Espacial? O efeito estufa e o buraco na camada de ozônio. O corpo humano
no espaço. Os foguetes Saturno, Ariane, Soyuz e Próton. Os ônibus
espaciais.
Energia:Educação
Ambiental, Conservação dos Recursos Naturais e da Energia, Cultura do
“Saber Cuidar” e do “Não Desperdício”. Formas e Fontes de Energia,
Energia Elétrica, Formas de Geração de Energia Elétrica, Caminhos da
Energia Elétrica (Geração, Transmissão e Distribuição), Considerações
técnicas sobre a energia (tensão, corrente, potência de aparelhos e
equipamentos), Cuidados com a Energia, Consumo de aparelhos
eletrodomésticos, Leitura do medidor de consumo residencial, Dicas de
Conservação de Energia e Água e Prática dos 3 R: Reduzir, Reutilizar,
Reciclar
- Nível IV ( Para alunos do Ensino Médio)Astronomia: Terra: rotação, pontos cardeais, coordenadas geográficas, estações do ano, marés, solstício, equinócio, zonas térmicas, horário de verão. Sistema Solar: descrição, origem, Terra como planeta. Corpos celestes: planetas, satélites, asteróides, cometas, estrelas, galáxias. Origem e desenvolvimento da Astronomia. Conquista do espaço. Origem do Universo. Fenômenos físicos e químicos: elementos químicos e origem. Gravitação: força gravitacional e peso. Unidade Astronômica, ano-luz, mês-luz, dia-luz e segundo-luz. Constelações e reconhecimento do céu.leis de Kepler, lei de Hubble, história da Astronomia, espectro eletromagnético, ondas, comprimento de onda, freqüência, velocidade de propagação, efeito Doppler, calor, magnetismo, campo magnético da Terra, manchas solares, evolução estelar, estágios finais da evolução estelar (buracos negros, pulsares, anãs brancas),Astronáutica: A Corrida Espacial e a Guerra Fria. Como os astronautas se comunicam no espaço. Quais velocidades atingem os veículos espaciais (foguete e satélite)? Velocidade de escape. Tipos de órbita de um satélite (circular, elíptica, polar, geoestacionária). O campo gravitacional terrestre. Como manter e controlar um satélite em órbita. Por que os corpos queimam ao entrar na atmosfera terrestre? Quanto da massa total de um foguete é combustível? Quais são os combustíveis utilizados nos foguetes e nos satélites? O uso de satélites meteorológicos e de sensoriamento remoto.A Exploração de Marte. Por que o Brasil deve possuir um Programa Espacial? O efeito estufa e o buraco na camada de ozônio. O corpo humano no espaço. Os foguetes Saturno, Ariane, Soyuz e Próton. Os ônibus espaciais.Energia: Educação Ambiental, Conservação dos Recursos Naturais e da Energia, Cultura do “Saber Cuidar” e do “Não Desperdício”. Formas e Fontes de Energia, Energia Elétrica, Formas de Geração de Energia Elétrica, Caminhos da Energia Elétrica (Geração, Transmissão e Distribuição), Considerações técnicas sobre a energia (tensão, corrente, potência de aparelhos e equipamentos), Cuidados com a Energia, Consumo de aparelhos eletrodomésticos, Leitura do medidor de consumo residencial, Dicas de Conservação de Energia e Água e Prática dos 3 R: Reduzir, Reutilizar, Reciclar.
Premiações:-
Premiação nacional - Medalhas: A CO/OBA depois de receber todas as listagens com os nomes e notas dos participantes vai relacionar, por ordem decrescente, as notas dos quatro níveis separadamente. Serão enviados, no final do mês de outubro ou início de novembro, certificados para todos os alunos participantes. Serão distribuídas, entre os quatro níveis, aos alunos de maiores notas, a nível nacional, cerca de 33.000 medalhas, entre ouro, prata e bronze. Uma solenidade de premiação deve ser organizada na escola para a entrega das medalhas e certificados com a presença de alunos, professores, pais, autoridades, imprensa, rádio, TV, etc.
- Premiação escolar: O professor cadastrado do estabelecimento de ensino, juntamente com os professores colaboradores, Diretor(a) da Escola e/ou coordenadores pedagógicos poderão decidir a data e a forma mais conveniente para fazer a entrega dos certificados e medalhas que receberão da CO/OBA. É recomendável também que, caso a escola não receba medalhas, ou receba poucas, sejam adquiridas no comércio local, pela própria escola, mais medalhas (de qualquer modelo) e que se faça uma premiação em nível escolar com estas medalhas.
- Certificados: Todo aluno participante receberá um certificado com seu nome grafado. O professor representante da escola, bem como seus colaboradores e diretor da escola receberão um certificado de participação da CO/OBA. Também será enviado um certificado em nome da Escola. Abaixo do nome do aluno constará o tipo de medalha que ele ganhou, caso ele seja premiado. Abaixo do nome do professor no certificado constará a carga horária gasta por ele na organização da OBA. A OBA se reserva o direito de enviar certificados somente para os alunos que tenham obtido nota acima de um valor mínimo, caso não obtenha recursos suficientes.
- Brindes: Junto com os certificados enviaremos, materiais impressos produzidos por nós ou obtidos por doação. Sempre que possível também serão enviadas cópias de artigos, cartazes, CDs com conteúdos de Astronomia, Astronáutica, Energia, etc.
Os resultados serão divulgados perto do fim do ano, quando chegarem as conclusões da OBA:
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- Os alunos que se destacarem a nível nacional receberão da OBA, medalhas de ouro, prata e bronze e nota 10,0 em todas as disciplinas;
- Todos os alunos participantes receberão certificados da OBA;
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