sexta-feira, 2 de dezembro de 2011

Concursos de Fotografia do 7º Ano ( Plantas Fanerógamas)

Bem vindos ao Concurso de Fotografia do 7º ano do Colégio Professor Ramalho!!

Nos próximos dias todos do Colégio poderão votar( quantas vezes quizer)  na foto de sua preferência através da enquete ao lado. Todas as produções fotográficas foram de origem do próprio alunado.

Os concorrentes até o momento são: Ana Lívia, Arnôr Marteniano, Ellen Kaline, Evelyn Jayne, Ewelly Joyce, Maria Eduarda e Tiffany Ribeiro.   


Ana Lívia


Arnôr Marteniano - Bauhinia forficata


 Ellen Kaline


 Evelyn Jayne


 Ewelly Joyce



Maria Eduarda



 Tiffany Ribeiro


 Parabéns a todos que estão participando pelas ótimas fotos... Então pessoal, vamos votar!
Escolha a melhor foto na enquete ao lado!!

Att: Atalia Lima




terça-feira, 15 de novembro de 2011

Ramalho 30 Anos - Equipe Amarela

Vamos lá pessoal....ajudem a equipe amarela e acessem http://www.youtube.com/watch?v=6bY8ZCeWopE.

A história de uma instituição diz muito sobre sua qualidade e tradição! Na semascer 2011 a equipe amarela  apresenta um vídeo que resume a trajetória do Colégio Ramalho..


Confiram lá: Ramalho 30 anos - Equipe amarela

domingo, 6 de novembro de 2011

Curiosidades sobre Reprodução ( 8º ano)

         Como visto em aula, gêmeos fraternos ou bivitelinos são embriões gerados em ovócitos diferentes e portanto tem placentas distintas, enquanto  os gêmeos idênticos ou unevitelinos são embriões formados em um único ovócito e portanto se desenvolvem na mesma placenta.

 

          Neste último caso, onde o desenvolvimento dos fetos acontecem sob a mesma condição placentária, a divisão dos órgãos e das estruturas corpóreas de ambos ficam propícias a riscos construtivos, sendo possível a má divisão dos dois indivíduos. Essa má divisão pode resultar em uma estrutura ou órgão comum entre os dois gêmeos, por onde ambos estarão ligados e possivelmente dependentes do mesmo segmento corpóreo.
                  A definição "Gêmeos Siameses"  veio da descoberta do caso de Chang e Eng:
            Os irmãos Chang e Eng nasceram em 1811 no Sião (atual Tailândia), e tinham o mesmo umbigo e fígado, conectado por seis polegadas de tecido, portanto não poderiam ser separados. O termo "gêmeos siameses" foi criado para eles. Quando nasceram, o rei Rama II ordenou a sua execução, mas cairam nas graças de seu sucessor, Rama III, e viraram atração da corte em Bangcoc. O exportador escocês Robert Hunter e o capitão Abel Coffin viraram agentes dos irmãos e os popularizaram em shows por todo o mundo.
            Conhecidos como os "double-boys", inicialmente ficavam de frente um para o outro, até que um médico os ensinou a esticar o tecido para que pudessem ficar lado a lado. Os gêmeos viraram atração de circo e acompanharam P.T.Barnum até 1839, quando se mudaram para Wilksborough, na Carolina do Norte. Lá se apaixonaram pelas filhas de um padre local, as irmãs Adelaide e Sarah Yates. Os pais pediram uma intervenção cirúrgica para separar Chang e Eng, mas os médicos não aceitavam a exigência, já que não sabiam exatamente quais orgãos os uniam e achavam que a separação poderia causar a morte de um deles ou de ambos. Na época não havia raio-x ou tratamento eficaz para infecções.
        Ambos se casaram, e passavam metade do tempo na casa de cada esposa. Durante estes períodos um era o mestre e o outro ficava submisso. Chegaram a ter 22 filhos entre eles. Ambos tinham personalidades distintas: Eng era plácido e tranquilo, e Chang bebia muito e era temperamental. No fim de suas vidas eles brigavam muito. Chang sofreu um derrame e morreu de bronquite. Eng morreu, aparentemente de choque, duas horas e meia depois. Chegaram aos 63 anos.
        Eles morreram em 17 de janeiro de 1874. O Museu Mütter realizou a autópsia nos irmãos Chang e Eng. Seus corpos foram enterrados em Mt. Airy, onde viviam, na Carolina do Norte, mas o fígado que compartilhavam está exposto no museu, diretamente abaixo do molde de gesso feito com os irmãos siameses originais.
      Outros  casos de gêmeos siameses abaixo (das irmães Abigail e Brittany, dos irmãos Ronnie e Donnie Galyon) são populares na internet, ainda há casos mais complicados com por exemplo o casos de gêmeos parasitas em que um dos indivíduos é atrofiado e parasita o outro, que, em geral, é bem desenvolvido e proporcionado.

     

segunda-feira, 31 de outubro de 2011

Concurso de fotografia de Botânica!!!!!


Em breve.... neste blog estará uma enquete para a escolha da mais bonita foto de planta fanerógama do 7º ano. Todos do colégio ( professores, alunos, funcionários e pais de alunos) poderão votar quantas vezes quiser para a escolha dos três primeiros lugares, que ganharão medalhas e terão a possível chance de eventualmente participar da próxima edição do sistema Maxi de ensino(Sujeito à análise do sistema). 

sexta-feira, 21 de outubro de 2011

Montegem do Terrário - 1ª nota do 4º Bimestre ( 6º ANO)

     Montar um terrário é uma ótima oportunidade  para observar algumas interações de seres vivos entre si e com o ambiente. Organizem-se em duplas para essa atividade.

Material necessário:
Recipiente transparente como aquário, vidro, ou garrafa plástica cortada, etc. ( Obs: a quantidade dos demais materiais dependerá do tamanho do recipiente que vocês escolherem);
Pedaço de folha ou sacola plástica transparente;
Fita adesiva;
Copinho de plástico de café;
Balança;
Areia;
Terra preta ( de jardim)
Cascalho ( pedras pequenas)
Sementes ( exemplo: milho, feijão, lentilha e ervilha)
Plantas pequenas ( musgo, grama , etc)
Bichinhos vivos ( tatuzinhos de jardim, minhocas, caracóis, etc)
Água para regar;
Alguns galhinhos de plantas;
Rodela de laranja, tomate ou banana.

Procedimento:

1. Coloquem o cascalho no recipiente transparente e cubram com uma camada de areia ( cerca de 2 cm de espessura).

2. Coloquem uma camada de terra preta ( aproximadamente 4 cm) sobre a areia;
3. Juntem os galhos das plantas;


4. Plantem, na terra preta, as plantas e as sementes;
5. Coloquem, com cuidado os bichinhos;
 
 6. Coloquem água no copinho plástico de café e reguem o terrário com o cuidado de não encharcá-lo.
7. Coloquem também no terrário uma rodela de laranja ( pedaços de tomate ou banana também poderão ser usados.)

 

8. Tampem o terrário, usando a tampa original do recipiente ( se houver) ou vedando-o bem com fita adesiva e o pedaço de plástico, transparente, de forma que nenhum material possa ser colocado ou retirado dele.

9. Coloquem o terrário na balança e anotem o "peso" dele.
10. Façam uma etiqueta de identificação com os nomes do grupo, da turma, a data em que foi montado e o "peso" verificado. Coloquem-na no terrário.
11. Mantenham o terrário em lugar iluminado, mas não diretamente exposto aos raios do sol por 5 dias antes de levá-lo ao professor..

12. Além da etiqueta, faça um relatório descrevendo suas observações do terrário no 1º dia, e no último 5º dia observando as diferenças ( diga o que aconteceu com as sementes, com a água, com as plantas  e bichinhos, com a laraja/tomate ou banana. ) e o relatório deve ser entregue com o terrário.

Ok? Tudo explicado.... agora mãos à obra!!!! A data de entrega do terrário fica para os dias 15/11 e 18/11.
Bom Trabalho à todos!!!

segunda-feira, 10 de outubro de 2011

Quadro de Avisos!

Recuperação do E2 do 2º Bimestre:

6º Ano:  
Trabalho escrito ou digitado - Tema: Tipos de Ventos
Componentes do trabalho: Capa / Conteúdo / Bibliografia

7º Ano:
Trabalho escrito ou digitado - O tema será escolhido pelo aluno mediante sua escolha por uma espécie de Ave,  escrevendo sobre seus hábitos, alimentação, modo de vida, reprodução e características gerais.
Componentes do trabalho: Capa / Conteúdo / Bibliografia

8º Ano:
Trabalho escrito ou digitado - Tema: Estudo Dirigido
Componente do Trabalho: 17 questões dissertativas resolvidas, sobre os assuntos: Aparelho locomotor, Sistema Nervoso e Sentidos.

Bom trabalho a todos....
Att Prof Atalia Lima

sábado, 1 de outubro de 2011

Novidades no mundo da Biologia

Plasma - Considerado desde 2007 como quarto estado físico da matéria
Sua composição artificial química foi através de testes com os outros três estados físicos, sólido, líquido e gasoso, sendo este, desenvolvido pelo superaquecimento da matéria (moléculas), cujo obteve-se uma substância gelatinosa, o plasma. Atualmente usado em telas  de tv e computadores, telas de LCD, melhorando a definição e qualidade da imagem.


Soluço - Causa?

Na maioria das vezes temos soluço por engolir rápido demais algum sólido ou líquido, onde não há tempo suficiente da obstrução da passagem da epiglote, com isso alguma partícula sólida ou líquida podem adentrar pela epiglote, causando soluço ou até mesmo o ''engasgar''.  Uma de suas causas podem ser nervosismo, stresse, ingestão de álcool.
Fisiologia do soluço: O  sistema nervoso parassimpático estimula o diafragma que descontrolado, influencia na rápida abertura e fechamento das cordas vocais.


Att. Prof  James Magalhães

quarta-feira, 28 de setembro de 2011

Oba! Semana de Simulado

É isso aí pessoal, todos estudando pra fazer bonito nas bimestrais. Apesar de já ter passado em sala os assuntos... Aí vão novamente:

6º Ano - Propriedades do ar, Aquecimento Global e Previsão do tempo.

7º Ano - Peixes, Anfíbios e Répteis.

8º Ano - Sistema locomotor(Sistema ósseo e muscular) e Sistema Nervoso.

Tudo certo?! Lembrem-se que o responsável pelo seu futuro será você, então comece desde agora a se esforçar. Acredite, estudar é a única coisa segura de que você não se arrependerá depois!
Bjo a todos... 

terça-feira, 20 de setembro de 2011

Assunto em foco da Semana

7º ANO - Répteis
No antigo continente que hoje fica a Europa, não existiam dinossauros e sim répteis marinhos que evoluiram e se consagraram como um dos mais imponentes predadores marinhos do período jurássico.



E ainda, a incrível e brutal existência dos dinossauros desde os primeiros até aos gigantescos répteis herbívoros que caminhavam sobre a terra. Como evoluíram e se extinguiram.





Trabalho de recuperação do 8º ano ( 2º Bimestre)

O trabalho de recuperação do 8º ano terá as seguintes linhas de pesquisa:
Sistema Respiratório
Sistemas Digestório
Sistema Cardiovascular
Sistema Linfático
Sangue e Grupos Sanguíneos

      Vocês deverão escolher um desses assuntos, e dentro desse assunto escolhido elaborar um trabalho expositivo auto explicativo. A forma de execução, método e a idéia são livres, onde você poderá criar trabalhos manuais e artesanais que representem um órgão, uma função ou uma célula específica dos sistemas citados acima.

Vejam abaixo algumas sugestões:

 
















Todos os trabalhos manuais acima, são de natureza caseira feitos com papelão, pão e trigo, biscuit e gel de cabelo com emborrachado. Coisas inusitadas mas que deram um efeito fantástico na produção do trabalho sobre o corpo humano. Então... se inspire, crie e comece a elaborar o seu. Lembrem-se que esta é a primeira recuperação do 2º bimestre não havendo mais notas excendentes.
E apesar de ser um trabalho de criatividade livre é de séria importância para os reprovados do 2º Bim; e deve portanto, ser levado a sério. ok?

A data de entrega fica até o dia 04/10 e 06/10    

Trabalho de Recuperação do 7º ano ( Álbum Seriado)

OI pessoal... 

Primero vamos esclarecer o que é um álbum seriado:

    Trata-se de um interessante recurso visual, formado por páginas em seqüência lógica, desenvolvimento uma só mensagem em forma progressiva e lógica. São utilizadas para auxiliar em aulas, palestras, demonstrações, reuniões, etc.  
     O álbum seriado pode conter fotografias, mapas, gráficos, organogramas, cartazes, letreiros ou qualquer material útil na exposição de um tema.


Ok? Sabendo disso, aí vão algumas dicas sobre a confecção do Álbum Seriado sobre os grupos de invertebrados:
* A capa deve conter o nome da escola, o nome do aluno, da série, do turno, do profº e o nome do assunto: Grupos de Invertebrados.
* A página seguinte deve ter uma breve introdução sobre a evolução e o surgimento dos invertebrados.
* A próxima página será a primeira a ser colocada o filo e as figuras dos invertebrados que representam as classes ( siga o seu livro do 2º Bimestre):

Veja abaixo os filos( e as classes):
Poríferos ( sem ordens)
Cnidários ( Hidrozoários, Antozoários e Cifozoários)
Platelmintos( Turbelários, Trematódios e  Cestódios)
Nematelmintos ( sem ordens)
Anelídeos ( Poliquetas, oligoquetas e hirudíneos)
Moluscos ( Gastrópodes, Bivalves e Cefalópodes)
Artrópodes ( Insetos, Crustáceos, Aracnídeos, Quilópodes e diplópodes)
Equinodermos ( Asteróides, Ofiuróides, Equinóides, holonturóidese Crinóides)

O trabalho deverá ser feito nessa ordem de invertebrados, vale lembrar que em cada página do álbum terá as figuras dos animais invertebrados, suas classes( se tiver) e o nome do filo.
Veja como exemplo:

Anelídeos ( filo)
Representantes: Minhoca ( Oligoqueta)
                         Poliqueta marinha ou Nereida( Poliqueta)
                         Sanguessuga ( Hirudínea)


     Por fim o vídeo abaixo servirá como base de estudo para vocês recordarem o assunto visto no 2º bimestre sobre invertebrados... Bom trabalho a todos!!!!

quarta-feira, 14 de setembro de 2011

Se conscientize você também....

SALVE O PLANETA TERRA - NOSSO FUTURO DEPENDE DISSO.

 
Video criado pela SetWeb Global, com objetivo de promover a concientização de preservação do meio ambiente.
                                          A MENINA QUE CALOU O MUNDO POR 5 MINUTOS


A opinião simples e sincera de uma criança que têm consciência dos problemas que o mundo enfrenta. Que sirva de inspiração para as demais....

terça-feira, 13 de setembro de 2011

Você Sabia?


Você já sabia que segundo alguns autores a maior célula do mundo é a gema do avestruz norte africano?
Mas vamos pensar juntos, pelo cumprimento... o neurônio apesar de ser microscópico passa fácil de 1 metro. Agora imagine só o tamanho de um neurônio do maior mamífero do mundo, o tubarão baleia; Deve ter bem mais que 3 ou 4 metros, dando uma lavada na gema do avestruz.


Porque a aranha não afunda em água parada?
Porque a água no estado líquido possui coesão entre moléculas,ou seja as moléculas da água ficam unidas causando a tensão superficial que impede não só as aranhas de afundar, mas todos os insetos de pequeno porte.


Porque a salada murcha se a temperarmos com vinagre ou limão, sal e azeite?
Por que quando fazemos isso a água existente nos vegetais tende a sair para dissolver o tempero que colocamos. Em outras palavras, as células dos vegetais da salada perdem água e murcham.


Você sabia que todos nós seres humanos somos mutantes?
Pois é verdade, a raça humana por si só, é mutante porque nenhum organismo é igual ao outro, cada um tem sua particularidade seja positiva ou negativa. E é essa diferença de adaptações genéticas que faz a espécie humana continuar existindo em um planeta repleto de mudanças.


Você sabia que o embrião pode começar a se formar nas tubas uterinas?
Damos o nome à esse tipo de gestação de gravidez tubária, é um dos casos de gravidez ectópica (fora do lugar) sendo de alto risco , podendo causar hemorragias internas e levar a morte se não tiver intervenção médica.


De onde veio a AIDS?
Presume-se que alguém, em Camarões( na África) , foi mordido por um chimpanzé ou cortou-se ao matar um, infectando-se com o vírus símio. Essa pessoa teria passado o vírus para outra, e assim por diante. Em algum momento dessa disseminação, o vírus se tornou mais letal para seres humanos do que para chimpanzés.


Será que a amazônia é realmente o pulmão do mundo?
Não! Hoje cientificamente falando, sabemos que a maior produção do oxigênio do planeta é feita pelas algas, zooplânctons e fitoplânctons (organismos marinhos fotossintetizantes).



Pode-se trocar a vitamina dos alimentos pelos vitamínicos da farmácia?
Sem sombra de dúvida, as vitaminas são para serem ingeridas nos alimentos. Quando o corpo começa a não trabalhar bem, é porque está sentindo falta de algumas vitaminas essenciais ao organismo. Nesse caso, os  vitamínicos, entram como remédios e devem ser tomados com orientação médica. 


Não tem problema tomar banho depois de comer?
Depende! Se a água for fria não há problema algum, porém se a água estiver quente há um risco de prejudicar o bom funcionamento da digestão, já que a água quente dilata os vasos sanguiíneos, facilitando o contado destes com a pele. Isso faz com que o corpo perca calor, diminuindo a temperatura interna.


É possível uma pessoa obesa ser desnutrida?
Sim, a obesidade indica que a pessoa tem grande quantidade de reserva de gordura. Mas isso não significa que os alimentos consumidos por ela supriu a necessidade nutricional corretamente. Isso porque na maioria dos casos as pessoas engordam tendo má alimentação.


Como a respiração boca a boca funciona se sopramos gás carbônico?
Inspiramos cerca de 2,6 mililitros de oxigênio do ar, mas não aproveitamos tudo, apenas 0,62 mililitros, o restante sai por expiração. O que é suficiente para salvar uma vítima de afogamento.

Atividade Prática de Ciências (Recuperação do 6º ano)

Objetivo:
Perceber que é possível medir e prever certos fenômenos atmosféricos.

Materiais
4 garrafas pet's ( cortadas pela metade, a  parte do fundo será a utilizada)
2 tiras de cartolina guache 12 X 24 ( de preferência dobradas, para ficar mais grossa )
1 caneta da qual se possa retirar a carga
1 base sólida para a experiência ( pedaço de isopor ou madeira fina)
1 parafuso médio ou grande
1 porca
fita adesiva
tesoura
caneta
lápis com a cor de sua preferência


Procedimentos
1. Juntar as tiras de cartolina guache na forma de uma cruz de modo mais simétrico possível. uni-las com bastante fita adesiva de maneira que a união não se solte.

2. Fazer um pequeno furo no centro da cruz e introduzir o parafuso. Pintar com uma canetinha uma faixa larga ao longo da borda externa de uma das garrafas pet ( já devidamente cortada) para destingui-la das demais. (FIGURA I)

3. Fazer em cada garrafa, uma ranhadura na borda externa de um dos lados. A ranhadura deve ser comprida o suficiente para permitir que a tira de cartolina guache atravesse a gafarra. (FIGURA II)

4. Passar uma garrafa por cada uma das pontas da cruz através da ranhadura , introduzindo-as o máximo que puder no lado de dentro da garrafa, sem, porém, transpassar a garrafa. Todas as garrafas devem ser voltadas para a mesma direção, conforme indicado na figura( FIGURA III).

5. Fixar o parafuso da cruz no tubo da caneta, e ajustar o parafuso no suporte com a porca Procure deixar a estrutura ereta, e certifique-se de que as garrafas estão na posição mais horizontal possível.

6. Está pronto o anemômetro ( aparelho usado para medira força e a intensidadedos ventos).
O anemômetro é o aparelho que é utilizado para medir a força e a intensidade dos ventos.